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  1. Repositorio Institucional ARAMARA
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPACHECO LADRON DE GUEVARA, LOURDES CONSUELO
dc.contributor.authorCAYEROS LOPEZ, LAURA ISABEL
dc.contributor.authorMADERA PACHECO, JESUS ANTONIO
dc.creator90758
dc.creator42476
dc.creator1927
dc.date.accessioned2017-05-18T18:00:25Z
dc.date.available2017-05-18T18:00:25Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1665-8027es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/972
dc.descriptionChildren from various indigenous origins spend a long time in the field, working on different agricultural tasks, according to their age and gender. Instead, they should be at school, receiving a quality education in their own language. With the Modalidad Educativa Intercultural para la Población Infantil Migrante (MEIPIN), since 1999, intercultural education was established as a guideline for migrant farm indigenous children, and later was continued in the Programa Educación Primaria para Niñas y Niños Migrantes (PRONIM). In this article the educational activities around intercultural education for this population from the studies conductes by the education sector are analyzed.es_ES
dc.description.abstractNiños y niñas de diversos pueblos indígenas trabajan en los campos agrícolas de acuerdo con su edad y género, mientras que deberían estar en la escuela recibiendo educación de calidad en su propia lengua. Desde 1999, con la Modalidad Educativa Intercultural para la Población Infantil Migrante (MEIPIN) se estableció la interculturalidad como práctica educativa recomendada para la niñez indígena agrícola migrante, que se retomó posteriormente en el Programa Educación Primaria para Niñas y Niños Migrantes (PRONIM). En este artículo se analizan las acciones en torno a la educación intercultural dirigida a esta población a partir del análisis de las acciones establecidas por parte del sector educativo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticoses_ES
dc.relation.ispartofCONACYT
dc.relation.uriPúblico en generales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es_ES
dc.sourcehttp://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/425/422es_ES
dc.subjecteducación interculturales_ES
dc.subjectmigraciónes_ES
dc.subjecttrabajo infantiles_ES
dc.subjectpolíticas educativases_ES
dc.subjectintercultural educationes_ES
dc.subjectmigrationes_ES
dc.subjectchild laboures_ES
dc.subjecteducation policieses_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES [5]es_ES
dc.titleINTERCULTURALIDAD Y DERECHO A LA EDUCACION DE LA NIÑEZ INDIGENA JORNALERA MIGRANTEes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
Aparece en las colecciones: Artículos científicos

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