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  1. Repositorio Institucional ARAMARA
  2. Científica
  3. Tesis de Posgrado
  4. Área de Ciencias Sociales y Humanidades
  5. Maestría en Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorTORRES FRIAS, JOSE DE LA CRUZ
dc.contributor.authorPARTIDA VALDIVIA, JOSE MARCOS
dc.creator0es_ES
dc.date.accessioned2019-04-08T19:29:27Z
dc.date.available2019-04-08T19:29:27Z
dc.date.issued2015-03
dc.identifier.urihttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/1656
dc.descriptionThe Mexican child from the beginning of his life is immersed in a context of cultural diversity that permeates every corner of his life in society, where music with its various genres, forms and expressions, becomes an ever present element and characteristic of the national identity as Mexican, which is socialized in a way related to a complex process of enculturation that begins informally in the family and social context in general and is formalized with greater educational intentionality from the preschool level. In Mexico, preschool is an educational level that seems to be consolidated as a very important educational journey. The education that is socialized there has evolved both nationally and internationally in the framework of a series of social transformations with particular characteristics.es_ES
dc.description.abstractEl niño mexicano desde el inicio de su vida se encuentra inmerso en un contexto de diversidad cultural que permea cada uno de los rincones de su vida en sociedad, donde la música con sus diversos géneros, formas y expresiones, pasa a ser un elemento siempre presente y característico de la identidad nacional como mexicano, el cual se socializa de manera relacionada a un complejo proceso de enculturación que inicia de manera informal en el contexto familiar y social en general y se formaliza con mayor intencionalidad educativa desde el nivel de preescolar. En México, el preescolar es un nivel educativo que parece estar consolidado como trayecto educativo de suma importancia. La educación que allí se socializa ha evolucionado tanto a nivel nacional como internacional en el marco de una serie de transformaciones sociales can características particulares.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Nayarites_ES
dc.relation.uriPúblico en generales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/cc-by-nc-saes_ES
dc.subjectDesarrollo rítmico y auditivoes_ES
dc.subjectGuitarraes_ES
dc.subjectMultimediaes_ES
dc.subjectIniciación musicales_ES
dc.subjectRhythmic and auditory development  es_ES
dc.subjectGuitares_ES
dc.subjectMusical initiationes_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
dc.titleEL DESARROLLO RITMICO Y AUDITIVO MEDIANTE EL INSTRUMENTO DE GUITARRA: UNA PROPUESTA MULTIMEDIA PARA LA INICIACION MUSICALes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
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2015 EL DESARROLLO RITMICO Y AUDITIVO MEDIANTE EL INSTRUMENTO DE GUITARRA UNA PROPUESTA MULTIMEDIA PARA LA INICIACION MUSICAL.pdf4.74 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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