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Título : MEDIACIONES EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN EL PREESCOLAR.
Autor : GALVÁN MEZA, NORMA LILIANA
VERDÍN CERVANTES, OSCAR OMAR
Palabras clave : Tecnologías de la Información y la Comunicación
Preescolar
Mediación
Usos de las TIC
Niños y niñas
Procesos de enseñanza-aprendizaje
Paradigma sociocultural
Technology of the information and communication  
Preschool
Mediation
 Uses of TIC
Boys and girls  
Teaching-learning processes  
Sociocultural paradigm
Fecha de publicación : jul-2016
Editorial : Universidad Autónoma de Nayarit
Resumen : La presente tesis se concibe como una investigación educativa de tipo cualitativo con enfoque explorativo-descriptivo, que pretende identificar la mediación generada cuando las niñas y los niños hacen uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con el objetivo de establecer un acercamiento empírico y teórico en el nivel de preescolar en relación a la utilización de las herramientas tecnológicas, particularmente en una escuela de carácter privado. Se realizó una exhaustiva revisión teórico-conceptual en investigaciones previas que demuestran la importancia de las TIC en el siglo XXI, especialmente en aras del mejoramiento de la educación.
Descripción : This thesis is conceived as an educational research of a qualitative type with an exploratory-descriptive approach, which aims to identify the mediation generated when girls and boys make use of Information and Communication Technologies (ICT), with the aim of establishing an empirical and theoretical approach at the preschool level in relation to the use of technological tools, particularly in a private school. An exhaustive theoretical-conceptual review was carried out in previous research that demonstrates the importance of ICT in the 21st century, especially in the interest of improving education.
URI : http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/1636
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación



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