PROCESS OF REFORM. A VIEW FROM THE TEACHING PERSONNEL OF DE UNIVERSITY OF NAYARIT

Abstract

La universidad, como institución, tarda mucho tiempo en cambiar, ya que su cambio no sucede como lo hace con los organismos que se transforman por completo. Más bien, lo que caracteriza a las universidades es su resistencia al cambio, su adaptación, contrapropuestas y negociaciones (Porter 2003, Ibarra 2005, 2006), que se expresan con características únicas en cada caso particular. Las aparentes contradicciones, en un contexto complejo y difícil de desentrañar, son las que motivan este estudio. Nos preguntamos si tales cambios crearán una nueva universidad o la llevarán a un camino indeseable; Si la universidad es capaz de defender sus objetivos originales. ¿Puede experimentar transformación con la misma fuerza y ​​creatividad hoy que con la que se encontró hace cuarenta años en la conciencia colectiva? ¿Puede mantener su espíritu de compromiso con su entorno social, cultural y ecológico? ¿Puede conservar su "sentido del yo"? Para entender cómo se mantiene o altera la esencia del ethos universitario, "Una universidad con sentido de sí mismo" muestra las ideas, actitudes, experiencias e interpretaciones de los principales actores de la Universidad Autónoma de Nayarit, los profesores cómo se enfrentan a estos Cambios y la "reforma institucional" propuesta. Buscamos explicar cómo el cambio anticipado y deseado por la comunidad más amplia en Nayarit, es de hecho comprendido, asumido, vivido y llevado a cabo.